Besoins fondamentaux et attentes de la personne
Autonomie
Besoins fondamentaux
Soins d'hygiène alimentaire
Alimentation du nourrisson
Soins d'hygiène et de propreté de l'enfant et de l'adulte
Soin d'hygiène corporelle
Soin d'hygiène oculaire
Soin d'hygiène bucco-dentaire
Soin d'hygiène nasal
Soin d'hygiène auriculaire
Soin d'hygiène capillaire
Soin d'hygiène pédieuse
Soin d'hygiène de la région anale
Soin d'hygiène périnéale
Soin d'hygiène de stomies
Soins d'hygiène et de propreté du nourrisson
Bain et change
Soins d'hygiène nasal
Soin d'hygiène auriculaire
Soin d'hygiène oculaire
Soins du nouveau-né
Soins de prévention
Prévention d'escarre
Prévention de la thrombose veineuse
Ergonomie
Marche
Mobilisation
Rehaussement
Transfert
Présentation de l'unité d'enseignement
Compétence associée
- Compétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
Objectifs
- Appréhender les concepts fondamentaux permettant une vision intégrée de la personne lors de la réalisation des soins de proximité
- Identifier le caractère singulier de l’expérience vécue par la personne en situation de dépendance lors de la réalisation de ses soins quotidiens
- Développer une attention au confort et au bien être de chaque personne
- Réaliser des activités et des soins d’hygiène et confort adaptés aux besoins et aux souhaits de la ou des personnes et conformes aux bonnes pratiques
Evaluation
- Modalités d’évaluation :
- Travail écrit ou oral de réflexion à partir d’un témoignage autour des notions de dépendance, intimité, pudeur,…
- Critères d’évaluation :
- Compréhension des éléments clés de la situation
- Mobilisation des valeurs et des concepts dans la réflexion
Des ressources pédagogiques complètes
En partenariat avec EspaceSoignant.com, nous vous offrons un espace dédié et gratuit pour vous accompagner : modules d'entraînement, plaquettes mémos, raisonnement clinique, objectifs d'apprentissage...
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